Elternabend zur NEIN-Tonne für die 1. und 2. Klassen

05.05.2026 – 19:00 Uhr Aula

Wenn Erwachsene mit Kindern freundlich und achtsam umgehen, lernen diese, auch freundlich und achtsam mit anderen Kindern umzugehen.Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte, liebe Großeltern unserer ersten und zweiten Klassen, liebe Mitarbeitende der Schule Schenefelder Landstraße,

wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass wir im Rahmen unseres Präventionsprogrammes in Zusammenarbeit mit dem Verein Dunkelziffer e.V. „Die große Nein-Tonne“ für die ersten und zweiten Klassen unserer Schule einladen konnten.

Damit Sie vorab die Möglichkeit haben, sich ein Bild zu machen, Fragen und Sorgen loszuwerden, veranstalten wir am 05.05.2026 einen Elternabend, der Sie genauestens informiert.
Hiermit möchten wir Sie einladen, das Theaterprogramm Die große Nein-Tonne der tpw theater-pädagogischen werkstatt GmbH zu erleben und sich so selbst vorab ein Bild des angebotenen
Präventionsprogramms zu machen. Gerne stehen wir und die Akteur*innen Ihnen nach der Aufführungfür Fragen zur Verfügung.
Zum Inhalt:
Gut hinhören: Der eigene Bauch weiß, wo es langgeht.
Was mögen wir eigentlich alles nicht? Und warum? Und was muss trotzdem sein? Das Programm „Die große Nein-Tonne“ erforscht mit Kindern unsere individuellen Nein-Gefühle. Die Kinder entdecken dabei die Unterschiede zwischen lästigen, aber sinnvollen Regeln und inakzeptabler
Fremdbestimmung.
Zähneputzen ist wichtig. Aber Erwachsene, die für Kinder bestimmen, dass die Suppe nicht mehr zu heiß ist, überschreiten Grenzen. Alles, was sie nicht länger hinnehmen wollen und müssen, entsorgen die entschlussfreudigen Figuren in dem Theaterprogramm daher in einer großen Tonne. So werden
sie den jungen Zuschauer*innen zu Vorbildern und ermutigen sie, ihren Gefühlen zu vertrauen – eine unverzichtbare Lektion für die Entwicklung eines starken Selbstbewusstseins.
Mit „Die große Nein-Tonne“ werden Kinder auch für körperliche Grenzverletzungen sensibilisiert und
sie werden ermutigt, sich gegen sie zu wehren.
Dauer: ca. 45 min

Streitschlichter

Endlich ist es soweit: Die Ausbildung hat begonnen!Nach einer heißen Bewerbungsphase um die begehrten Plätze sind wir im Januar 2024 in die erste Streitschlichtungsausbildung gestartet. 
20 Kinder der 3. Klassen treffen sich immer donnerstags mit Frau Hagemeister und Frau Zimmermann um das Konzept der Streitschlichtung kennen zu lernen und die entsprechenden Kompetenzen für die Durchführung einer Streitschlichtung zu erwerben.
Es wird dazu gearbeitet, einen Streit zu schlichten und mit den beteiligten Konfliktparteien zu einer Einigung und ggf. einer Wiedergutmachung zu kommen, die für beide Seiten gut ist.
Dafür üben wir uns in freundlicher, respektvoller Kommunikation, befassen uns mit Charakteristika guten Zuhörens, achten sehr genau auf das Prinzip der Allparteilichkeit einer streitschlichtenden Person, … und freuen uns schon jetzt auf den Start in Klasse 4, d.h. im Schuljahr 2024/2025.
Dann nämlich werden die 20 Kinder in den jeweils beiden großen Pausen im Schichtdienst auf dem Schulhof unterwegs sein und sich als Gegenüber zur Klärung und Schlichtung bei Auseinandersetzungen zur Verfügung halten.
Diese Aufgabe wiederum wird dann begleitet durch ein wöchentliches Treffen mit Austauschmöglichkeiten über gut Gelungenes oder zu aufgetretenen Schwierigkeiten.
Wir sind sehr froh, so viele engagierte, motivierte und fröhliche Kinder in der Ausbildung zu haben und sind gewiss, dass wir mit dem Konzept „Streitschlichtung an der Schela“ ein weiteres Modul im Angebot für eine gelungene Schulgemeinschaft haben.

Weil ein freundliches und achtsames Miteinander das Wohlbefinden der Kinder erhöht und sich dieses Wohlbefinden wiederum auf die Lernbereitschaft der Kinder auswirkt, legen wir in der Schela ganz großen Wert auf das soziale Miteinander.

Wenn Erwachsene mit Kindern freundlich und achtsam umgehen, lernen diese, auch freundlich und achtsam mit anderen Kindern umzugehen.

Einmal in der Woche treffen sich alle Kinder der Schela in ihrer Klasse zum Klassenrat, um aktuelle Dinge miteinander zu besprechen. Die Kinder berichten über eventuelle Konflikte und lösen sie gemeinsam. Genauso gut können aber auch Highligths der Woche besprochen werden oder die Kinder loben sich gegenseitig mit einer „warmen Dusche“.

Zweimal im Schuljahr findet eine Kinderkonferenz statt. Es treffen sich alle Klassensprecher und Klassensprecherinnen zum Austausch über aktuelle Themen, Ideen und Probleme mit der Schulleitung.

Die Insel der Schela ist in einen neuen Raum umgezogen. Im Verwaltungstrakt finden die Schülerinnen und Schüler nun diesen besonderen sozial-emotionalen Lernort! Die Insel zeichnet sich in ihrer Einrichtung und ihrer personellen Gestaltung durch eine einladende, freundliche Atmosphäre aus, die eine positive und wertschätzende Begegnung mit dem Kind möglich macht! Hierbei handelt es sich nicht um ein klassisches, d.h. an den Bildungsplänen orientiertes Förderangebot.

Vielmehr ist dieser Raum frei von unterrichtsfachlichen Materialen, dafür aber gefüllt mit Angeboten zur ruhigen Beschäftigung, zum Ausagieren von Aggressionen, für Rollenspiele, …
Die Insel ist für Kinder konzipiert, die aus den unterschiedlichsten Gründen spontan, über einen kurzen Zeitraum oder ihre gesamte Schela-Zeit hinweg, aufgefangen und oder in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung zu unterstützen sind!

In Form intensiver Beziehungsarbeit und in enger Absprache mit den Klassen- und Fachlehrern der Schela erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihr Verhaltensrepertoire zu erweitern, Selbstbewusstsein aufzubauen und oder eine Zeit ohne Leistungsdruck zu verbringen und oder vertrauliche Gespräche zu führen.
Ich freue mich auf eine schöne, zielführende Arbeit mit Schelakindern auch in der neuen Insel! Bei offenen Fragen, Anmerkungen, … sprechen Sie mich gerne an!
Daniela Hagemeister